▒ Folha Literária - Entrevista Prof.s UFSB ▒

Programa ao vivo com entrevista aos Professores da Universidade Federal Sul da Bahia - UFSB: Márcio Carvalho, Isabel Lima e Robson Costa. Os Estudantes do Polivalente que participam do Folha Literária fizeram a entrevista: Vinicius Araujo, Ewerton Sena, Beatriz Costa, Rosania Nascimento, Fernanda Maciel, Luan Vieira, Mayana Reis, Saulo Gabriel e Bruno Gonçalves sob Coordenação da Profª Claudete Oliveira.




ACESSO E IMPLANTAÇÃO


Como vimos acima, os Colégios Universitários (CUNI) serão implantados em municípios com mais de 20.000 habitantes e situados a mais de 30 km do campus de referência. Unidades CUNI poderão também ser implantadas em áreas urbanas onde se situarão as sedes da Universidade Federal Sul da Bahia, desde que demonstrem alta concentração de egressos do EMP e que estejam localizadas a mais de 20 km do respectivo campus. Unidades CUNI poderão também ser implantadas em quilombos, assentamentos e aldeias indígenas com oferta de EMP e conexão digital, situados a mais de 50 km de um campus UFSBA. Excepcionalmente, pontos da Rede CUNI poderão ser implantados em municípios que não preencham as características demográficas exigidas, mas que disponham de instalações adequadas e cujas Prefeituras garantam condições plenas de funcionamento.


OS CUNI serão implantados em estabelecimentos da rede estadual de Ensino Médio Público ou de polos regionais de EAD (incorporado ao sistema UAB da região). Estarão organizados em rede (institucional e digital), que ofertará programas descentralizados e metapresenciais de educação superior. Em qualquer caso, a gestão da Rede será responsabilidade institucional da UFSBA, em parceria com as instâncias convenentes (Estado, Município ou Consórcio Intermunicipal).


A ENTRADA NA FORMAÇÃO GERAL ATRAVÉS DA REDE CUNI se dará mediante processo seletivo baseado no ENEM, sem utilizar o sistema SISU. As vagas serão destinadas exclusivamente para estudantes residentes no respectivo município ou em municípios participantes de consórcios municipais organizados para esse fim específico, que tenham cursado todo o ensino médio em escolas públicas do município participante. Indígenas aldeados, quilombolas e assentados, devidamente registrados nas entidades pertinentes (FUNAI, Fundação Zumbi dos Palmares e INCRA), terão acesso direto à etapa de Formação Geral (na Rede CUNI ou nos BI/IHAC), bastando para isso aprovação no ENEM, independentemente de classificação.



FUNCIONAMENTO


OS CURSOS DA REDE CUNI são parte integrante da Universidade, portanto, serão credenciados, coordenados, operados e supervisionados pela estrutura de gestão da Universidade Federal Sul da Bahia. Funcionarão preferencialmente em turno noturno, em instalações da Rede Estadual de Ensino Médio, mediante convênio tripartite com a Secretaria Estadual de Educação e as respectivas Prefeituras Municipais. Os IHAC coordenarão a Rede CUNI de sua área de abrangência, a partir das sedes estabelecidas em cada um dos campi da UFSBA.


O PROGRAMA CURRICULAR DOS CUNI será equivalente à Formação Geral dos Bacharelados Interdisciplinares. Todos os cursos, componentes curriculares e atividades didáticas oferecidos nos IHAC para os estudantes presenciais serão disponibilizados
aos estudantes da Rede CUNI permitindo a cobertura da etapa de Formação Geral dos BI. Todo o corpo docente dos IHAC contribuirá com a produção de conteúdos, organizando e elaborando material didático, ministrando aulas, exposições e debates, transmitidos em tempo real e gravados em plataformas digitais.

OS ESTUDANTES DA REDE CUNI serão matriculados nos respectivos IHAC. Outros programas de formação em instituições parceiras (UESC, UNEB, IFBaiano, IFBA e outras) poderão ser incorporados aos históricos escolares dos estudantes CUNI.


PARA VIABILIZAR UMA INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA EFETIVA, cada ponto da Rede CUNI contará com um pacote de equipamentos de tele-educação de última geração, conectados a uma rede digital de alta velocidade, a ser implantada pela RNP e gerenciada pela equipe de TIC da Universidade Federal Sul da Bahia. Além disso, as equipes de supervisão docente que se deslocarão aos pontos da Rede CUNI serão responsáveis pela aplicação dos instrumentos de avaliação dos componentes curriculares do módulo Formação Geral, com os mesmos parâmetros, critérios e grau de rigor da avaliação de aproveitamento dos BI cursados nos IHAC em cada sede. Tutores locais serão responsáveis pelo acompanhamento e monitoramento dos estudantes, além da manutenção operacional das instalações e equipamentos.Esses tutores serão recrutados nas próprias escolas, cidades ou comunidades que sediarão os CUNI, aproveitando sua proximidade e o conhecimento do alunado de cada local. Equipes especialmente treinadas serão encarregadas das atividades docentes da Rede, supervisionando os tutores locais. Essas equipes atuarão nos municípios da Rede CUNI aos sábados, aproveitando uma característica cultural da Região onde o “dia da feira” significa muitas vezes o momento de maior interação social da comunidade.

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